姜沛民:努力办好人民满意的教育

                                    中等职业学校可按规定备案开设《目录》外专业。

                                    如果越来越多的机构都开始寻求投资,跟风烧钱,扩大营销,培训行业就会走向严重内耗的困境。这些以资本和商业为属性的手段,一方面导致机构无心专注教学研发,违背了教育规律,背离了教育初心;一方面走向“跑马圈地”,打破正常业态,加速中小机构迅速倒闭的风险,让行业无序竞争,损害家长和学生权益。

                                    目前,“蒙速办”APP共计接入全区3056个部门的48240项政务服务事项;为12个盟市、2个计划单列市和103个旗县(市、区)开设了“线上窗口”。

                                  姜沛民:努力办好人民满意的教育

                                    党的十八大报告从全面建成小康社会的战略全局出发,进一步强调了教育优先发展的战略地位,明确提出了“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高,进入人才强国和人力资源强国行列,教育现代化基本实现”的总体目标和“努力办好人民满意的教育”的总体要求,确立了立德树人的根本任务,全面阐述了新时期教育改革发展的各项任务,进一步突显了“提高质量、促进公平”的时代要求。   学习贯彻党的十八大精神,最重要的就是用科学发展观统领教育事业改革发展全局,努力办好人民满意的北京教育。 要切实树立以提高质量为核心的教育发展观,更加科学合理地配置教育资源,全面提升各级各类学校的教育质量。

                                  要以更大的勇气和智慧,深化和推动教育领域综合改革,努力破除妨碍北京教育科学发展的思想观念和体制机制束缚,进一步激发北京教育发展活力。 要加强顶层设计和统筹协调,坚持以人为本,制定出人民群众满意的政策措施,逐步推进教育难点、热点问题的解决。

                                    我们将按照十八大的要求,不断深化对北京教育现代化阶段性特征和教育发展规律的认识,按照“学前教育加快发展,义务教育均衡发展,高中教育特色发展,职业教育创新发展,高等教育内涵发展,终身教育率先发展”的工作思路,加快北京教育的改革与发展,努力提高人民群众对北京教育的满意程度,到2020年率先实现北京教育现代化,建成公平、优质、创新、开放的北京教育和先进的学习型城市。   一是更加突出公共服务。 加快实现北京教育基本公共服务均等化,努力满足人民群众上好学的愿望。 根据未来北京发展的需求,进一步扩大教育基本公共服务范围,千方百计增加教育机会,保障教育供给,提升教育公共服务水平。 当前和今后一个时期,由于北京户籍人口出生高峰到来、外来人口快速涌入、城市化进程加快等多种因素的叠加,教育资源总量不足、结构失衡的矛盾日益突出。 我们将以加快实施“学前教育三年行动计划”、“北京市中小学建设三年行动计划”和“北京市属高校三年基本建设计划”为抓手,主动适应人民群众快速增长的教育需求,进一步优化教育布局和结构,努力扩充教育资源,快速提升基本公共教育服务能力。 2013年,将进一步加大市级财政投入力度,继续推进“学前教育三年行动计划”,完成三年新增万个学位的任务;继续实施“北京市中小学建设三年行动计划”,积极推进未来三年新建改扩建200所中小学、新增16万个学位的目标实现;加快实施“市属高校三年基本建设计划”,推进高教园区和职教园区建设,加大对高校新校区的支持力度,大幅改善高校办学空间和办学条件;加强中职学校示范校建设和实训基地建设。   二是更加关注教育质量。

                                  坚持以提高教育质量为核心,努力促进学生全面发展,聚焦课程改革和课堂教学,着力提高人才培养水平,努力打造具有北京特色的教育质量品牌。 坚持立德树人,把社会主义核心价值体系贯穿教育全过程,培育和弘扬“北京精神”,实施课堂德育构建、学校文化示范、综合素质提升等中小学德育工作八项工程。

                                  大力推进“阳光体育”活动,坚决落实中小学生每天锻炼一小时,重点加强中小学生视力近视和肥胖症的专项治理。

                                  树立先进的教学理念,培育和推广一批“减负增效”的典型经验,切实减轻学生过重课业负担。 完善社会大课堂教育模式和教育内容,继续打造“金帆”、“金鹏”等素质教育品牌。 深入推进工学结合、校企合作、顶岗实习,着力培养职教学生的职业道德、技能和就业创业能力。

                                  实施《关于进一步提高北京高等学校人才培养质量的若干意见》,不断创新人才培养模式,重点提升大学生社会责任感、创新精神和实践能力。   三是更加注重教育公平。 促进教育公平,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源。

                                  我们将进一步加大对京郊农村、山区、薄弱学校的投入力度,推进义务教育均衡发展,加快缩小城乡、区域、校际之间的教育差距,努力推进基本公共教育服务均等化。

                                  积极推动来京务工人员随迁子女平等接受教育,抓紧研究“异地高考”方案,保障随迁子女公平接受教育的权利。

                                  综合运用网络信息化手段创建北京数字学校,鼓励优秀教师向农村学校和基础薄弱学校流动,推广“学区化”、“学校联盟”、“一体化学校”等做法,创新教育公共服务模式,努力提供更多的优质教育机会。

                                  进一步完善公平入学规则,加强学生综合素质和学业成绩评价体系建设,努力破解择校难题。

                                  进一步完善教育资助体系,继续坚持做到不让一个孩子因家庭经济困难而失学。

                                  加强特殊教育,使所有特教学校达到国内领先水平。

                                    四是更加聚焦改革创新。

                                  围绕科技、经济和社会发展的重大需求,完善部、市、校协同创新机制,加强重点学科、交叉学科建设,加快建设北京实验室、高校工程中心、哲学社会科学研究基地,培育一批立足学科前沿、服务地方发展和开展文化传承创新的“2011协同创新中心”。

                                  积极推进创立职教集团和开展职业教育分级制度改革试验。

                                  实施“留学北京行动计划”,开展高水平中外合作办学,支持孔子学院建设。

                                  推动20项国家教育体制改革项目实施,对制约北京教育发展的重点、难点问题进行攻坚和试验。   五是更加强调终身学习。

                                  党的十八大再次提出完善终身教育体系的任务。

                                  北京学校教育体系发达,继续教育需求旺盛,加快完善终身教育体系、推进学习型城市建设的任务十分迫切。

                                  我们将推动开展《北京市终身教育促进条例》立法工作,发挥北京党政机关、企事业单位继续教育组织化程度较高和“数字北京”信息化程度较高的突出优势,推动学校教育资源向社会开放,建设和完善开放高效的终身教育平台,开发学习指导方案和核心课程,探索获取知识、接受教育的新方式、新途径,推进学习成果的互认与衔接。

                                  积极筹备举办全球学习型城市大会,参与国际规则制定,提供中国经验,发出中国声音。

                                    六是更加关心教师发展。

                                  认真落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和教育人才规划纲要,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的高素质、创新型、国际化的北京教师队伍。 以补齐配足为重点,加快学前教育师资培养。 以农村学校、薄弱学校教师为重点,多渠道扩充农村优质师资来源。

                                  继续以“双师型”教师为重点,推进职业院校教师素质提高工程。

                                  以加强高校中青年教师和创新团队建设为重点,努力提升高等学校教师队伍整体水平。

                                  组织实施“北京名师发展”等系列计划,全面提升教师教书育人能力,培育一批引领素质教育实施的名师、名校长和教育家。 加大教师队伍建设投入和政策激励力度,建立保障教师地位和待遇的长效机制,完善教师权益保障制度,积极探索青年教师公租房建设途径,不断改善教师的工作、学习和生活条件,多为教师谋实事、办好事、解难事。   全面建成小康社会对教育事业提出了新的更高的要求,北京教育面临新的机遇和挑战,北京教育系统将在深入学习领会的基础上,进一步科学谋划、凝聚力量、深化改革、攻坚克难,切实把学习成果转化为推动北京教育改革发展的强大动力,转化为推进工作落实的创新举措与实际效果,办好人民满意教育,满足人民群众新期盼。 (作者:北京市教委主任)。

                                  姜沛民:努力办好人民满意的教育

                                    要加强换届工作统筹,统筹好时间安排、人事安排,统筹好换届和改革发展稳定、常态化疫情防控等各项任务,注重结合实际分类指导,保证工作平稳开展、有序推进。要牢牢把握正确舆论导向,加强宣传引导,做好工作预案,防范风险隐患,为换届工作营造良好环境。  做好市县乡换届工作,组织部门重任在肩。

                                    习近平总书记指出:“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。

                                  姜沛民:努力办好人民满意的教育